Leurs émotions sont très vives et il arrive donc que des enfants se frappent lorsqu'ils sont en colère : c'est, pour eux, un moyen d'évacuer la frustration. Se cogner la tête (certains se mordent, d'autres s'arrachent les cheveux) permet à ces enfants de soulager l'excès émotif.
Le plus souvent, un enfant se frappe parce qu'il est dépassé par ses émotions. Il n'arrive pas encore à exprimer un besoin ou une frustration qu'il ressent. Cela peut être le cas d'un tout-petit qui ne sait pas encore parler ou d'un enfant qui exprime une frustration que ses parents ne comprennent pas.
La recherche des limites corporelles
"En se tapant la tête, ils ressentent des vibrations dans tout leur corps à travers les os du crane puis la colonne vertébrale, et c'est une manière pour eux d'appréhender leurs limites corporelles.
Un tout-petit réagit parfois en frappant et en hurlant lorsqu'il est frustré par une limite. C'est parce qu'il a encore peu de contrôle sur lui-même et parce qu'il maîtrise mal les mots pour exprimer ses émotions. En grandissant, il apprendra peu à peu à mieux se contrôler.
Une attitude qu'il ne faut pas laisser passer, tout en subtilité. Un enfant qui tape témoigne souvent de son envie de proximité avec ses parents. "Depuis quelques mois, mon fils de trois ans nous tape lorsqu'il pique une colère. On a beau lui répéter qu'il n'a pas le droit de le faire, puis le punir, il recommence.
Le nom « Terrible two » (de l'anglais « terribles 2 ans ») désigne la phase d'opposition qui commence vers l'âge de 18 mois et peut durer jusqu'aux 3-4 ans de l'enfant. Bien qu'elle prenne souvent les parents au dépourvu, cette période constitue une étape importante dans le développement psycho-affectif de l'enfant.
Votre bébé a 7 mois, il a le droit d'être furieux et de crier et taper ses mains ou ses pieds quand il est mécontent. Reste à savoir pourquoi il est mécontent. En effet, à 7 mois on n'a guère d'occasion d'être contrarié.
Effectivement, le syndrome de KiSS est un blocage de la jonction crânio-cervicale, c'est à dire de la première articulation entre la base du crâne et la première vertèbre cervicale. Cette dysfonction articulaire a pour conséquence, une adaptation posturale de l'ensemble du corps.
La krouomanie est l'impulsion qu'a un sujet à se heurter. Habituellement, il le fera en se cognant la tête (on parle alors de krouomanie céphalique). Certains enfants, eux, iront jusqu'à se mordre.
Prenez le temps de l'écouter et aidez-le à communiquer ses sentiments. En cas de crise déclenchée par le stress, restez calme, rassurant, ne le grondez pas et ne le forcez pas. Exemple : si votre passage chez le coiffeur ne se passe pas comme vous l'espérez, ne cherchez pas à immobiliser votre enfant.
Votre enfant peut lancer des objets pour différentes raisons : jouer, attirer votre attention, tester vos limites et exprimer ses émotions. Il est important de dire clairement à votre tout-petit que lancer des objets peut être dangereux pour les autres et pour lui.
Les causes de l'agressivité
Un enfant agressif peut l'être parce qu'il se sent rejeté, en manque d'attention. L'arrivée d'un bébé dans la famille, par exemple, peut être source d'angoisse et de frustration. Il peut dès lors développer de la colère et adopter un comportement qui attirera l'attention sur lui.
Le sentiment de solitude peut également expliquer un comportement violent : l'enfant se sent seul, délaissé, a l'impression que ses parents ne s'occupent pas de lui, le négligent. Il devient alors violent pour s'en sortir et attirer l'attention.
"C'est une réaction très instinctive, nerveuse et pas du tout réfléchie comme ce peut être le cas chez l'adulte, explique la psychologue. Spontanément, sous l'effet du stress, il amorce un sourire pour désamorcer l'émotion de l'interlocuteur en face de lui."
Pourquoi il n'écoute pas du premier coup ? Avant 3 ans, il est difficile pour un enfant de respecter un interdit. Son cerveau est en formation et il a du mal à contrôler ses gestes, ses émotions et ses pensées. Même si votre enfant sait qu'il ne doit pas faire quelque chose, il a du mal à se retenir.
C'est à partir de l'observation des réactions des enfants au retour de la mère que Mary Ainsworth,à la suite de Bowlby, a établi la classification de l'attachement des bébés en trois catégories : l'attachement insécure ambivalent/anxieux, l'attachement insécure évitant, l'attachement sécure.
D'après la théorie du pédiatre et psychanalyste anglais Donald Winnicott, appuyée par d'autres travaux de recherche, les causes des troubles du comportement pourraient être dues à une carence affective, éducative, sociale ou à un traumatisme dans la petite enfance.
Le trouble explosif intermittent (TEI) est un trouble comportemental caractérisé par des expressions extrêmes de colère, souvent au point de violence, disproportionnées par rapport à la situation qui survient (voir aussi à la définition de Seb Bouyer).