Le petit chaperon rouge. Le petit poucet. Les trois petits cochons. Le loup et les sept cabris.
Un conte est une histoire qui se transmet de bouche à oreille. Dans tous les pays du monde, cette tradition orale fait partie de la mémoire collective. Au fil du temps, ces contes traditionnels sont devenus des textes littéraires, rédigés par des écrivains.
La belle au bois dormant, le bonhomme de pain d'épice, Boucle d'or et les trois ours, Cendrillon, le chat botté, Jack et le haricot magique, le loup et les sept chevreaux, les lutins et le cordonnier, les musiciens de la ville de Brême, l'oie d'or, le petit chaperon rouge, le petit poucet, la petite poule rousse, le ...
Blanche-Neige et les 77 nains (Blanche-Neige a de quoi être débordée avec 77 nains !) Le bonnet du Petit Chaperon rouge (Jasmine adore son bonnet, mais le loup veut lui piquer !) Le Petit Chaperon Rouge (conte modernisé et raconté avec humour… en alexandrins !)
Les contes et histoires permettent de développer le vocabulaire des enfants mais aussi leur capacité à mettre des mots sur les choses. La parole permet de nommer, décrire et communiquer sur l'environnement qui nous entoure. Les contes permettent de faire prendre conscience aux enfants de la puissance des mots.
Le conte est un récit issu de la tradition orale. Il n'a pas d'auteur connu. Il a une dimension patrimoniale. et donc invraisemblable, d'ailleurs on dit bien : « Paroles de conteur, paroles de menteur. »
Chaque épisode raconte un conte célèbre comme Aladin, La Belle et la Bête, La petite fille aux allumettes, Hansel et Gretel, Le chat Botté, Poucette, Pinocchio, Cendrillon, La Belle au bois dormant, La Petite Sirène, Blanche-Neige ou encore Le petit chaperon rouge...
Les 5-6 ans peuvent commencer à entendre certains contes des Frères Grimm, comme Dame Holle, Blanche Rose et Rose Rouge, et ainsi de suite.
Résumé sur écrire un conte
Tu commences par « Il était une fois » et ensuite tu parles de ton personnage principal, puis il y a un problème, il se passe quelque chose. Tu écris toutes les aventures de ton héros ou de ton héroïne. À la fin, ton personnage a réglé le problème et tu termines ton histoire.
Le conte commence généralement par une formule d'ouverture : « il était une fois », « il y a bien longtemps », etc. Mais rien ne vous empêche de vous distinguer et de trouver votre propre ton en débutant votre récit par une tournure encore jamais vue.
«Sauveur et Fils», aborder les sujets sensibles. L'histoire de Sauveur Saint-Yves, psychologue clinicien, et de son fils de 8 ans est intéressante pour les jeunes à bien des égards. L'utilisation d'un personnage principal adulte dans un livre jeunesse est un trait que l'autrice, Marie-Aude Murail, manie avec brio.
Le conte est toujours un récit qui se passe dans un univers différent du monde réel. Les personnages que l'on y rencontre sont le plus souvent extraordinaires. (un arbre, une fleur, une tasse…).
Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les petits que l'on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération. On le retrouve de tous temps et sur tous les continents.
Le conte merveilleux est un récit court, imaginaire, qui se déroule dans un monde où l'irréel ne surprend pas les personnages. Des phénomènes ou personnages irréels, magiques, interviennent alors : fées, lutins, ogres et sirènes peuplent ainsi les contes merveilleux.
Mais sais-tu quel est le plus vieux conte au monde ? Le plus célèbre que nous connaissons s'appelle “Les deux frères” et il a été retrouvé sur un parchemin datant du XIIIème siècle avant J.
Le conte met en scène un frère et une sœur perdus dans la forêt par leur parents et qui, ensuite, se retrouvent aux prises avec une sorcière qui mange les enfants perdus. La morale d'Hansel et Gretel est qu'ils arrivent à surmonter les osbtacles grâce à l'amour qu'ils se portent et l'entraide.
Les contes, parce qu'ils sont emplis d'éléments fantastiques et magiques, attirent l'attention des enfants. De plus, ils contribuent à fomenter des valeurs et les aident à enrichir leur vocabulaire, entre autres bénéfices.
Est-ce utile de lire des contes aux enfants ? Oui, bien sûr. Les contes nourrissent les enfants de bien des façons, ils sont très riches. La lecture d'un conte, avec un parent ou un autre adulte, leur permet de vivre un moment complice intense, dans le plaisir partagé de la découverte d'une histoire.
Enseigner le conte
Quatre objectifs pédagogiques sont poursuivis à savoir : développer l'habileté à "savoir raconter", faire découvrir ce qu'est un conte, faire lire des contes, et faire écrire un conte. En somme, il s'agit essentiellement d'objectis linguistiques déclinés en une série d'activités de mise en situation.