Le BUT est un diplôme national. Il a la même valeur quel que soit le lieu de préparation. Il sanctionne une formation générale et technologique dans un domaine professionnel et confère le grade de licence.
1-Conjonction de coordination : mais. ex. : It's expensive but I'll buy it (il est cher mais je l'achèterai). 2-Pronom relatif:that not=qui... ne...pas, que...
Les compléments circonstanciels de but répondent aux questions : pourquoi ?, dans quel but ? Ils indiquent donc l'intention, l'objectif visé par l'action : Ils jouent pour la qualification.
La subordonnée de but, appelée aussi finale, est une proposition qui assume la fonction de complément circonstanciel de but (ou de crainte) du verbe principal dont elle dépend et avec lequel elle établit un rapport logique.
Il existe différents compléments circonstanciels. Le CC de cause répond à la question pour quelle raison ? Le CC de but répond à la question pour quoi faire ? Le CC de lieu répond à la question où ?
Le complément circonstanciel de but répond aux questions : « pourquoi, dans quel but ? » posées après le verbe. Il indique ce qui se passe après.
Le complément circonstanciel est un mot ou un groupe de mots qui permet de préciser le contexte et d'affiner les enjeux de l'action exprimée par le verbe. Il permet par exemple de préciser un lieu, une manière, un moyen ou la durée.
L'attribut du sujet est un mot ou un groupe de mots qui donne une caractéristique au sujet de la phrase construite à partir d'un verbe attributif. Pour qu'il y ait un attribut du sujet dans une phrase, celle-ci doit contenir un verbe attributif. La porte est ouverte. La vieille maison semble inoccupée.
Pour exprimer le but, nous avons : -La préposition pour et les locutions prépositives : dans le but de, dans l'intention de et en vue de dans un groupe nominal. Pour la bonne marche du service, nous vous demandons d'arriver à l'heure.
La cause a une triple fonction : Protection du consentement des parties et de l'équilibre du contrat. Protection de l'ordre social (cause illicite ou immorale). Subsidiairement : qualification des contrats (selon la théorie classique, la cause — mobile abstrait — est la même pour chaque catégorie de contrat).
Le but est le résultat que l'on veut atteindre. La conséquence est le résultat atteint.
Une proposition subordonnée peut être complément du nom (ou du pronom) antécédent. C'est la fonction la plus fréquente de la proposition subordonnée relative. Ex. : Nous n'avons pas encore mangé le gâteau [que tu as confectionné]. → que tu as confectionné est complément de l'antécédent gâteau.
La proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de but est introduite par pour que, afin que, de peur que. Ex. : Il s'adresse à un ami pour qu'il l'aide à trouver du travail. Il lui rappelle sa promesse de peur qu'il ne l'oublie.
Les compléments circonstanciels indiquent dans quelle circonstance se déroule l'action: à quel moment, en quel lieu, de quelle manière, dans quel but, pour quelle cause, avec quoi ou au moyen de quoi.
8 spécialités relèvent du secteur des services : carrières juridiques ; carrières sociales ; gestion administrative et commerciale des organisations ; gestion des entreprises et des administrations ; gestion logistique et transport ; information communication ; statistique et informatique décisionnelle ; techniques de ...
Poursuivre en après le BUT
La majorité des étudiants de BUT poursuivent . En effet, un tiers des titulaires d'un BUT qui poursuivent leurs études, optent pour un diplome en bac +5 . Certains étudiants choisissent d'intégrer une 3ème année de licence à l'université dans une spécialité proche de celle étudiée en BUT.
Locution nominale - français
(Baseball) (Canada) Le premier des quatre buts auxquels les joueurs doivent toucher pour marquer un point. (Baseball) (Canada) (Par métonymie) Joueur de premier but.
Les termes et structures qui expriment la cause sont : parce que, puisque, comme, car, en effet, étant donné (que), vu (que), du fait de, en raison de, faute de, sous prétexte que, suite à, à cause de, grâce à, pour et par.
Les termes et structures qui expriment la conséquence sont : donc, alors, ainsi, en conséquence, par conséquent, c'est pourquoi, si bien que, de manière que, de façon que, de sorte que, si … que, tellement … que, au point de/que, à tel point que, un tel … que, une telle … que, de tels … que, de telles … que, il suffit ...
Certains verbes sont des verbes d'état ou verbes attributifs, ce sont :Être paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air .