elle doit être « vraisemblable », c'est-à-dire qu'elle tienne compte des connaissances scientifiques établies ; elle doit être vérifiable (ou testable), ce qui signifie qu'on doit pouvoir la confronter au faits. Pour cela elle doit donc être opérationnalisable et finalement doit être également réfutable ( falsifiable).
L'hypothèse est une solution possible à une question que l'on cherche à résoudre. Elle ne doit pas être en opposition avec des observations / données recueillies. Elle est formulée par une phrase affirmative. Chaque hypothèse ne propose qu'une seule solution au problème à résoudre.
Il existe différents types d'hypothèses. Nous distinguons quatre types : l'hypothèse descriptive, l'hypothèse explicative en termes de facteurs, l'hypothèse explicative en termes de typologie, l'hypothèse explicative en termes de processus.
Une hypothèse est une proposition ou un « dit » ou une explication que l'on se contente d'énoncer sans prendre position sur son caractère véridique, c'est-à-dire sans l'affirmer ou la nier. Il s'agit donc d'une simple supposition.
Pour être crédible, l'hypothèse doit se baser sur des faits réels. Elle doit également être vérifiable à partir de données qualitatives ou quantitatives. La collecte d'information aide à développer le problème principal. Dans cette phase, l'étudiant devra relever les points importants de ses observations.
Un test permet de confirmer ou d'infirmer la prédiction. On peut alors affirmer que l'hypothèse elle-même est confirmée ou infirmée, ou plutôt confortée ou affaiblie.
En conclusion, les hypothèses permettent de tester le lien de cause à effet entre un sujet ou un phénomène et un ou plusieurs facteurs ou variables. Elles permettent ainsi à un chercheur de structurer sa recherche et de donner à son enquête, un but.
1. Proposition visant à fournir une explication vraisemblable d'un ensemble de faits, et qui doit être soumise au contrôle de l'expérience ou vérifiée dans ses conséquences.
Déterminer les moyens de vérification de l'hypothèse
Cela se fait au moyen des expériences qui permettront de faire, soit des recherches statistiques de données, soit des recherches documentaires. Ce sont ces différentes démarches qui permettront de confirmer ou d'invalider un mémoire donné.
L'hypothèse est validée si ce qui est obtenu ou observé est conforme à ce qui était attendu, rejetée dans le cas inverse. La différence entre valider et prouver est discutée.
Une hypothèse est une supposition qui est faite en réponse à une sous-question de recherche et qui aide à répondre à la question centrale. Chaque hypothèse sera traitée dans un chapitre séparé de votre mémoire.
La méthodologie de recherche est un aperçu de la façon dont une recherche donnée est effectuée. Elle définit les techniques ou les procédures utilisées pour identifier et analyser les informations concernant un sujet de recherche spécifique.
Les objectifs de recherche indiquent l'intention de l'étude, les objectifs, l'idée principale. Cette idée principale est issue d'un besoin (le problème de recherche) et affinée dans des questions spécifiques (les questions de recherche).
La problématique de recherche présente l'ensemble des concepts, des théories, des questions, des hypothèses, des méthodes et des références qui contribuent à clarifier et à développer un problème de recherche. Ces informations sont groupées en deux grandes catégories.
Comment formuler la problématique ? Par quoi commencer sa phrase ? Deux tournures sont très utiles pour lancer le débat : "En quoi ?" et "Dans quelle mesure ?" Les tournures "Par quels moyens... ?", "Pourquoi... ?" ou "Doit-on considérer que... ?" lancent également le débat.
Une hypothèse, c'est (...) une certaine façon de se représenter la manière dont les choses se passent dans un cas où, pour une raison ou une autre, l'observation est impossible; c'est un mode de figuration (G. Marcel, Journal,1919, p. 225).
Ensemble des questions, des problèmes concernant un domaine de connaissances ou qui sont posés par une situation.
L'hypothèse est l'élément central de la démarche scientifique. Elle pose une question, émet une théorie. Elle n'est pas là pour présupposer un résultat, mais davantage pour proposer une piste de réponse, afin de résoudre le problème posé par l'observation.
Désolé d'être aussi trivial, mais à la différence de l'hypothèse théorique qui est "théorique", l'hypothèse opérationnelle est "opérationnelle"... C'est-à-dire que l'hypothèse théorique présentait l'avantage d'avoir du sens, alors que l'hypothèse opérationnelle permet de travailler.
Démentir, invalider, nier quelque chose qui est donné comme acquis. Exemple : Pouvez-vous confirmer ou infirmer cette hypothèse ? Annuler un jugement, réviser une position judiciaire. Exemple : La Cour de cassation a infirmé la condamnation à la prison.
Lors de sa formulation, la question de recherche doit faire preuve de clarté : elle ne doit pas être confuse et chacun de ses termes doit être défini dans l'introduction. La question de recherche doit aussi être pertinente : il s'agit d'une véritable question, concise et sans jugement.
L'intérêt du sujet : montrez en quoi est-ce important de traiter votre sujet. Pourquoi l'étudiez-vous aujourd'hui ? Quel est le point de départ de votre réflexion ? La polymorphie du sujet : votre sujet revête des dimensions multiples (économiques, sociologiques, financières, politiques, psychologiques…).
Dans l'objectif de recherche de votre mémoire, vous indiquez pourquoi vous effectuez cette recherche en fonction de votre problématique. Vous décrivez précisément ce que vous voulez réaliser avec votre recherche et ce que la recherche devrait produire. Vous formulez l'objectif au moyen de l'analyse du problème.