Formules de conclusion En conclusion / En somme, on peut constater ... Pour conclure, je dirais que ... / Finalement, ... Je touche maintenant à la fin de mon exposé… Pour terminer, on peut dire que ...
Il n'y a pas de méthodes universelles pour conclure, mais il y a deux attitudes possibles : - reprendre brièvement ce qu'on a dit; - indiquer les perspectives futures. Elle rappelle clairement les points de la question traitée. Ainsi le lecteur ou l'auditeur conserve une vue nette et globale de la problématique.
Une ouverture
Dans votre conclusion de mémoire, il faut terminer par une ouverture. Vous pouvez ouvrir le lecteur sur une limite de votre travail, un fait d'actualité qui relance le débat ou une observation qui questionne un autre sujet de votre thème.
Pour conclure, pensez à poser une question ou à lancer un appel à l'action qui encouragera les lecteurs à examiner votre point de vue plus avant. Cette phrase peut également répondre à toutes les questions qui n'ont pas été abordées dans les paragraphes du corps du document.
Votre phrase d'introduction sera la première phrase de votre paragraphe. Par conséquent, elle doit préciser clairement et brièvement l'idée que vous traiterez. Elle doit comprendre un thème et une opinion ou une idée principale. Gardez à l'esprit qu'il ne s'agit pas seulement d'annoncer l'objet.
La conclusion d'une dissertation peut commencer par « En conclusion, » ou « Pour conclure, » ou encore « Ainsi, ». Elle reprend les idées que vous avez développées dans votre dissertation, selon le plan que vous aviez annoncé et que vous avez effectivement respecté dans vos parties.
Il s'agit d'apporter la réponse la plus construite, la plus étayée, la plus explicite, la plus claire, la plus précise qui soit à la question de départ.
Lorsqu'on introduit une citation par deux points, le point final de la phrase se met avant le guillemet fermant, s'il fait partie de la phrase citée, et lorsqu'on insère une citation dans la logique de la phrase, le point final de la phrase se met après le guillemet fermant.
Une phrase d'accroche est une phrase ou un paragraphe qui introduit votre sujet dans l'introduction et doit attirer l'attention de votre lecteur. Cette phrase est le fruit d'un choix personnel et vous être libre de choisir son style. C'est également le tout premier moment de votre dissertation.
Il s'agit de la touche finale de votre rapport et la conclusion doit répondre en miroir aux différentes thématiques abordées dans votre introduction, et notamment à la problématique. Son objectif principal est donc d'expliquer en quoi votre stage a-t-il confirmé (ou non !)
L'élargissement (ou ouverture) est une phrase qui ouvre la réflexion sur une perspective plus générale. C'est un moyen de montrer que la discussion pourrait se prolonger. Pour trouver une ouverture, passe en revue les possibilités suivantes : Ta réponse au sujet fait-elle émerger d'autres problèmes littéraires ?
Tu peux aussi évoquer le lien avec ton orientation, cela te servira pour la partie du Grand oral qui y est dédiée. Prévois d'annoncer ta conclusion, en l'entourant de pauses pour lui donner de l'importance, avec des phrases commençant par « pour terminer », « pour conclure », « enfin » ou encore « en conclusion ».
en conclusion, pour conclure, en guise de conclusion, en somme, bref, ainsi, donc, en résumé, en un mot, par conséquent, finalement, enfin, en définitive, au demeurant…
par exemple, comme, ainsi, c'est ainsi que, c'est le cas de, notamment, entre autres, en particulier, à l'image de, comme l'illustre, comme le souligne, tel que... LIAISON alors, ainsi, aussi, d'ailleurs, en fait, en effet, de surcroît, de même, également, puis, ensuite, de plus, en outre...
Plus l'accroche est proche du sujet, plus il est facile de passer à la suite de l'introduction. Une remarque étymologique peut faire une bonne accroche. Une question sur le (ou les) sens d'un mot du sujet aussi. On enchaîne ensuite de façon fluide vers la définition des termes et l'exposé de la problématique.
Un conte commence généralement par une formule d'ouverture (« Il était une fois » – « Il y a bien longtemps » – « En ce temps-là » – « Au temps où toutes les choses parlaient »).
L'introduction
Phrase d'accroche Bien souvent, [mettre l'objet d'étude] pousse à s'interroger sur [mettre le thème du sujet] . Présentation du sujet [mettre la citation ] a dit [mettre le nom de l'auteur ] . Nous pouvons alors nous interroger sur [mettre le sujet] .