Si les individus entendant sont capables d'entendre et de dissocier les sons aigus, les sons graves, les sons parlés, les sons chantés et les bruits, les sourds peuvent, eux « entendre » ou sentir les vibrations des sons graves.
Ce que leur permet la langue des signes produite à la fois par les mains, les expressions du visage et les mouvements du corps. Pas de voix intérieure, donc, mais une vue intérieure. »
2- Les sourds n'entendent rien.
Mais la déficience auditive va de la simple difficulté à comprendre une conversation à plusieurs jusqu'à une absence totale de perceptions. La surdité totale concerne moins de 5% des déficients auditifs. Même un sourd profond perçoit certains sons.
Les gens pensaient que les personnes ayant une surdité qui ne vocalisaient pas correctement étaient incapables de communiquer et de penser. Muet = aucun son qui peut sortir de la bouche = absence de cordes vocales ou incapacités à les utiliser. Les cordes vocales des personnes sourdes fonctionnent parfaitement !
Lorsqu'on a une perte d'audition neurosensorielle, on n'entend pas bien la voix des autres, mais on n'entend pas bien non plus sa propre voix. Par reflexe, on ajuste notre voix pour bien nous entendre nous mêmes et donc on parle trop fort.
Les sourds ont des difficultés dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, notamment parce qu'ils n'ont aucune connaissance antérieure de la langue qu'ils apprennent à lire. Ils doivent l'apprendre par la seule lecture, souvent sans résonance auditive ni référence langagière.
Les personnes qui deviennent sourdes durant l'enfance ne peuvent parler de façon intelligible. Incapables d'entendre, elles ne peuvent imiter la voix des autres et apprendre à contrôler la leur. En revanche, les personnes devenues sourdes à l'âge adulte continuent à bien articuler.
Pour les entendants, les intonations employées à l'oral permettent de comprendre le sens d'une phrase. En revanche, pour une personne sourde, ce sont les expressions du visage qui vont leur permettre de saisir les sentiments de son interlocuteur et le ton employé.
La surdité n'entraîne pas d'incapacité phonatoire ; mais les sourds n'ont pas pu, dans leur petite enfance, à l'âge de l'apprentissage de la parole, apprendre à reproduire ce qu'ils n'entendaient pas. C'est donc la raison pour laquelle, ils ont du mal à s'exprimer par la parole.
On ne peut pas non plus dire que les sourds ne parlent pas. Selon le degré de surdité, l'éducation, les contextes de vie, on rencontre des sourds dits oralistes c'est-à-dire qu'ils s'expriment à l'oral mais attention si un sourd parle cela ne signifie pas qu'il entend !
Ils peuvent même être franchement bruyants (puisqu'ils ne s'entendent pas).
Il est possible pour les personnes sourdes ou malentendantes de ressentir la musique par le biais de vibrations. Les vibrations sont transmises via des installations reliées à la régie son et à la régie lumière : colonnes vibrantes, plancher vibrant… et sont ressenties par contact de la personne avec l'installation.
En partant des stéréotypes on pourrait définir la différence comme suit : Les personnes sourdes n'entendent plus rien et utilisent les langues signées. Les personnes malentendantes entendent encore un peu ou relativement bien et utilisent les langues orales.
Le terme déficient auditif est le terme officiel qui désigne toute personne sourde ou malentendante en France. Ainsi, le terme déficient auditif est employé par l'INSEE lors des recensements de la population française. Le terme de "sourd" est employé pour toute personne souffrant de surdité.
La boucle d'induction magnétique (BIM) est un système de transmission audio par champ magnétique. Il permet aux personnes sourdes et malentendantes munis d'un appareil auditif ou d'implant cochléaire avec...
Les personnes malentendantes entendent mal par définition, mais entendent quand même. Leurs capacités auditives sont diminuées mais pas inexistantes. Il s'agit de surdités légères, moyennes ou sévères. L'appareillage auditif permet d'y pallier et de retrouver une meilleure qualité de vie.
Certains aveugles décrivent une vision en nuances de gris ; d'autres, des couleurs, différentes dans chaque œil et variables selon les émotions ou la fatigue, d'autres encore voient des scintillements ou des points lumineux… Ces sensations se modifient avec l'âge, même chez les aveugles de naissance.
L'orthophonie et le langage des signes
Souvent privilégiée pour traiter les difficultés de communication des plus jeunes, l'orthophonie peut également s'avérer utile pour toute personne victime de surdité, et ce quel que soit son âge. Elle est d'ailleurs indispensable pour les enfants.
Exprimez-vous distinctement, ne cachez pas votre bouche, ne parlez pas depuis une autre pièce, parlez bien en face ou du côté de l'oreille qui entend, et assurez-vous toujours que votre partenaire comprend ce que vous lui dites pour éviter les malentendus.
Il n'y a pas une, mais bien plusieurs causes possibles à la surdité d'un enfant : une origine génétique (dans les 2/3 des cas), un traumatisme à la naissance, une prématurité, une méningite, une infection de type toxoplasmose, CMV (cytomégalovirus) ou rubéole pendant la grossesse, une intoxication médicamenteuse...
On peut devenir soudainement sourd sous l'effet secondaire d'un virus ou perdre progressivement l'audition à la suite d'une maladie, d'une lésion nerveuse ou d'une blessure provoquée par le bruit. Environ 3 1 à 2 bébés sur 1 000 naissent avec une perte auditive importante, , souvent à cause de facteurs génétiques.
La musique pour les sourds et malentendants
Chaque son est transporté par une onde, que l'on peut décrire comme une sorte de vague. Pour chaque son, la fréquence, c'est-à-dire la vitesse à laquelle ce son fait vibrer l'air, est différente.
Peu sonore, qui ne retentit pas. Un bruit sourd.
Les difficultés de communication peuvent entraîner un isolement ou un vécu de solitude chez les personnes sourdes et malentendantes. Le risque est celui du renfermement sur soi, de difficultés relationnelles, qui ont des conséquences psychologiques qui peuvent parfois être sérieuses.