Longtemps, le jeu sera répétitif et consistera à aligner les jouets ou à monter les objets en tour et à les détruire pour recommencer. Pour eux, leur intérêt occupe leur emploi du temps au détriment des autres aspects de leur vie.
Des comportements atypiques
Au moment de jouer, il préfère souvent aligner ses jouets plutôt que de participer à des jeux de rôle ou d'imitation de son âge. Acceptant difficilement le changement et la nouveauté, il se construit des routines qui le rassurent.
Ainsi, si votre bambin semble éprouver du plaisir à aligner et bien ranger ses objets, c'est plutôt bon signe. Et s'il s'agace parce que sa poupée ne veut pas tenir dans la position souhaitée ou qu'il n'arrive pas à bien mettre sa couette de lit comme il l'aimerait, c'est souvent sa frustration qu'il manifeste.
Contrairement à l'autisme de Kanner, le syndrome d'Asperger n'implique donc aucun déficit intellectuel. Ils possédaient ainsi de bonnes possibilités intellectuelles avec une expression moins sévère de l'autisme que celle décrite par Kanner. On parle alors d'autisme de haut-niveau.
Le patrimoine génétique du père serait davantage impliqué dans le trouble du spectre autistique (TSA) des enfants que celui de la mère, d'après une nouvelle étude parue dans Cell Genomics. La découverte concernerait uniquement les familles où au moins deux enfants sont atteints de TSA.
Le plus souvent, un enfant se frappe parce qu'il est dépassé par ses émotions. Il n'arrive pas encore à exprimer un besoin ou une frustration qu'il ressent. Cela peut être le cas d'un tout-petit qui ne sait pas encore parler ou d'un enfant qui exprime une frustration que ses parents ne comprennent pas.
À retenir. Avant 3 ans, il est normal qu'un enfant soit égocentrique, car il voit les choses uniquement de son point de vue. Votre enfant a besoin de votre aide pour apprendre à s'intéresser aux autres et à comprendre ce qu'ils ressentent.
À quel âge un enfant se reconnaît-il dans le miroir? De 6 mois à 2 ans environ, un enfant réalise peu à peu que l'autre enfant qui le regarde dans le miroir, c'est bien lui! En général, un enfant se reconnaît dans le miroir à l'âge de 18 à 24 mois. Les spécialistes appellent cette acquisition le « stade du miroir ».
Alors que chez l'enfant le diagnostic d'autisme, ou de « trouble du spectre de l'autisme » (TSA), est actuellement posé entre 3 et 5 ans, un diagnostic dès 18 mois permettrait une prise en charge plus précoce qui pourra l'aider dans son développement.
Les personnes avec autisme ont une propension à se passionner pour un domaine particulier, à accomplir une tâche jusqu'au bout. En outre, elles peuvent aimer réaliser une tâche ou une activité qui est généralement moins appréciée par d'autres (comme faire la vaisselle, s'occuper du compost, etc.).
Les enfants avec un trouble du spectre de l'autisme rencontrent des difficultés à comprendre le système de jeu. Imiter, comprendre instinctivement les règles d'un jeu sans qu'il nous soit expliqué, trouver sa place dans un groupe, assimiler les règles sociales, pouvoir faire preuve d'imagination…
Les comportements répétitifs, les routines, l'intolérance aux changements, l'intérêt restreint à certaines activités, les peurs apparaissent dans le développement de l'enfant autiste.
Le cerveau des personnes autistes diffère de celui des personnes non autistes sur plusieurs points : aires frontales plus volumineuses. neurones des aires limbiques plus petits et plus nombreux. développement différent du cervelet (au niveau du vermis)
Faites-lui prendre conscience des conséquences négatives de son comportement sur ses relations amicales, professionnelles, amoureuses ou encore familiales. Montrez-lui en quoi l'intérêt qu'elle porte aux autres est bénéfique pour elle (ils s'intéresseront à elle en retour). On récolte ce que l'on sème !
Les personnes égocentriques sont difficiles à supporter, car elles sont obsédées par elles-mêmes et ont besoin de se sentir admirées par autrui, mais en retour elles ne s'intéressent pas aux autres. Cela peut donc s'avérer incompatible avec les relations d'amour et d'amitié.
À partir de 7 ans, l'enfant est considéré comme capable de raisonner, et cette capacité entraîne une forme de responsabilité morale pour les actes qu'il commet. Dès cet âge, un enfant peut être excommunié, par exemple s'il frappe un clerc.
Écoutez votre enfant
Les troubles de l'autisme de votre enfant entrainent des difficultés à exprimer ce qu'il ressent. Prenez le temps de l'écouter et aidez-le à communiquer ses sentiments. En cas de crise déclenchée par le stress, restez calme, rassurant, ne le grondez pas et ne le forcez pas.
En cas de comportement agressif, vous devez adapter votre communication face à votre patient TSA. Dans tous les cas, restez toujours calme et évitez de hausser le ton quand vous vous adressez à lui. N'hésitez pas à utiliser des supports visuels pour communiquer.
La fermeture (la plupart des gens disent shutdown), c'est quand la personne autiste n'est plus capable d'interagir et de bouger comme d'habitude. Certaines personnes décrivent ça comme la sensation d'être dans un rêve ou de se déplacer dans de la gelée.
Définition. L'autisme est un handicap dont les manifestations sont décrites sous l'intitulé de Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), c'est un trouble neuro-développemental. Les premiers signes sont perceptibles avant l'âge de 3 ans. Ces symptômes sont dus à un dysfonctionnement cérébral.
Conclusions. L'autisme est une pathologie complexe et multifactorielle, mais le rôle des facteurs génétiques y est considérable (80 à 90%). Le fait d'avoir un apparenté atteint augmente le risque d'un facteur 100 pour le reste de la fratrie.
Depuis 2003, grâce à l'équipe de Thomas Bourgeron à l'Institut Pasteur, on sait qu'il existe une part génétique dans l'autisme. Diverses mutations ont ensuite été identifiées comme des facteurs de prédisposition.