L'enfant dit généralement ses premiers mots entre 12 et 16 mois. C'est une fois que l'enfant dit une cinquantaine de mots que le rythme d'apprentissage des nouveaux mots s'accélère. Il est normal qu'il ne prononce pas correctement tous les sons des mots au départ.
Entre 6 et 12 mois : il dit « papa » ou « maman »
De 2 à 6 mois : gazouillis en cascade
Ce premier babillage est commun à tous les bébés du monde. Vers quatre mois, les voyelles font leur apparition, en commençant par le « a » et le « e ». Un mois plus tard, bébé parvient à prononcer ses premières consonnes : c'est l'âge du fameux « areuh ».
Entre 8 mois et un an, l'enfant entre dans le langage : "Ouaoua", "tatata", "bababa"... Il varie les syllabes. Jusqu'à former son premier vrai mot, puis ses premières phrases !
Avant un an, plus précisément entre 8 et 12 mois, les bébés sont capables de prononcer des mots composés de deux syllabes telles que "papa", "mama", ou encore "gato" s'il a faim. Lorsqu'il vous demande un objet ou qu'il vous réclame à manger, n'hésitez pas à reprendre sa phrase en lui disant "Tu veux du gâteau ?
Il jargonne, utilise des mimes et pointe vers 12-14 mois. Il communique par des mots isolés entre 12 et 18 mois. Il s'exprime par de courtes phrases de 2 mots vers 18-24 mois. Il produit les sons p, b, m, t, d et n accompagnés de voyelles.
Déjà par son regard, un bébé entre en relation avec ses proches. Peu à peu, il sourit puis, vers l'âge de 10 à 12 mois, il agite la main ou envoie des baisers quand on le quitte. Lorsqu'il commence à parler, le tout-petit peut dire « allô! », « bonjour! » ou « au revoir! ».
Généralement entre 7 et 10 mois, votre bébé aura acquis une tonicité du dos suffisante pour se mettre en position assise et va se maintenir droit sans aucun appui. Il développera sa capacité à se maintenir en équilibre sans aucune aide : Les muscles de son dos sont suffisamment forts pour le soutenir.
Avant l'âge de 2 ans, un enfant n'est pas capable de comprendre ce qu'est une punition. Il comprend qu'il se passe quelque chose, mais ne peut pas faire le lien entre l'action et sa conséquence. Il est donc inutile de gronder ou de réprimander un bébé. De 12 à 36 mois, l'enfant se développe.
Entre 9 mois et 12 mois, la plupart de enfants sont capables de se déplacer efficacement à quatre pattes. D'autres ne le font jamais, car ils découvrent d'autres moyens de se déplacer au sol (sur le ventre, assis en s'aidant des mains…).
C'est donc la fréquence qui va également faciliter cet ancrage dans la mémoire de l'enfant. On sait qu'à 4 mois, l'enfant est capable d'identifier ses parents. Pour peu que les grands-parents soient souvent chez vous, qu'ils parlent fréquemment à votre enfant, celui-ci va les reconnaître rapidement.
Comment savoir si mon bébé développe un lien d'attachement sécurisant? Pour le parent, les premiers signes d'attachement sont extrêmement gratifiants : À 4 semaines, votre bébé réagira à votre sourire, par exemple par une expression du visage ou un mouvement. À 3 mois, il vous sourira en retour.
A partir de quel âge un enfant peut être capricieux ? On situe cet âge critique aux environs des 18 mois. Avant cet âge, un bébé pleure uniquement par besoin ; il peut avoir faim, froid ou avoir besoin d'être rassuré ou changé, par exemple. On ne parle de caprices qu'aux alentours des 2 ans.
Un grand nombre d'enfants disent leur premier mot entre 12 et 16 mois. La période entre 12 et 24 mois est d'ailleurs un moment privilégié pour apprendre les mots. À cet âge, l'enfant s'est déjà exercé à faire des sons en babillant et il a aussi développé un intérêt pour l'interaction.
Répéter "areuh-areuh" à son bébé est souvent perçu comme une faiblesse. En réalité, de telles hésitations pourraient être cruciales pour apprendre à parler. Une étude a montré que les nourrissons utilisent les gazouillis de leurs parents, comme un signal indiquant qu'un mot important va être prononcé.
À quel âge bébé peut-il s'asseoir dans une chaise haute? La plupart des fabricants recommandent un âge minimal de 6 mois. À cet âge, l'enfant est capable de se tenir assis seul, et les muscles de son cou sont suffisamment forts pour bien soutenir sa tête.
il s'appuie sur ses mains et ses genoux et se balance d'avant en arrière, et il peut s'asseoir en s'appuyant sur ses bras lorsqu'il est sur le ventre; il se déplace en roulant du dos au ventre et du ventre au dos. Par la suite, votre bébé se déplace en se tournant et en rampant sur le ventre.
Généralement, l'enfant commence à ramper entre 7 mois et 9 mois. Cela lui permet de se rapprocher par lui-même des gens et des objets qui l'intéressent.
Il reconnaît l'odeur, le lait, la voix, la langue de sa mère et développe des moyens d'action efficaces pour agir sur son monde afin de le transformer selon ses besoins.
Puis, vers 6 mois, les « bababa », « tatatatata », apparaissent. C'est le fameux stade du babillage canonique. Cette étape marque l'apparition de syllabes constituées de consonnes et de voyelles dans le langage du bébé (auparavant, c'était soit l'un soit l'autre).
Les premiers mots sont souvent des noms de proches, d'animaux, d'objets que les enfants peuvent manipuler. Même si on y trouve une majorité de noms, il y a aussi des verbes, (exemple : « Fini! ») liés aux routines.
Émet des sons peu variés et n'essaie pas de répéter ce qu'il entend ; Semble peu comprendre ce que vous dîtes (il ne reconnaît pas son nom ou ne réagit pas à des consignes simples) ; Focalise son attention sur certains sons ou objets, en faisant abstraction des autres.
À cet âge :
il peut dire des mots pour communiquer ses besoins ou pour exprimer une idée. Par exemple, il peut dire : « Encore! » pour exprimer « Fais encore coucou, maman! » ou « Lait » pour « Je veux du lait »; il comprend beaucoup plus de mots qu'il n'en dit.