Ajoutez à cela la formule « je suis ici pour apprendre, et croyez-moi, j'apprends vite », et vous proposez une réponse qui tient presque mieux la route que la réponse attendue. La deuxième réponse que vous allez pouvoir donner c'est de dire qu'il ne sert à rien de tout savoir.
Exemples : « Pourquoi passez-vous ce concours ? » ou « Pourquoi ce choix de la fonction publique territoriale, de la filière administrative ? »ou « Quel type de manager êtes-vous ? » ou plus difficile, à appréhender « Comment vous voyez-vous dans 5 ans ? » ou encore « Pourquoi vous et pas un autre ? ».
Le titre de mon exposé est ... Aujourd'hui, nous sommes réuni(e)s ici pour parler de… / aborder la question / débattre de … Aujourd'hui, nous allons parler de … Présentation du titre Dans mon exposé, je vais parler de / je vais vous présenter/montrer..
Je tiens tout d'abord à remercier les membres du jury pour leur présence, pour leur lecture attentive de ma thèse ainsi que pour les remarques qu'ils m'adresseront lors de cette soutenance afin d'améliorer mon travail. Je voudrais exprimer ma gratitude à mes directeurs de recherche, Mme Ducreux, M. Szegedy-Maszák et M.
Pour plaire au jury, il faut se montrer formel tout en restant humble et motivé. Il faut aussi faire preuve de tolérance et d'ouverture d'esprit. Enfin, pendant votre prise de parole, quelle que soit l'erreur que vous commettez, restez calme et rattrapez-vous de façon spontanée et personne ne la remarquera.
Pour le grand honneur qu'ils nous font en acceptant de juger ce travail. Nous vous remercions de l'honneur que vous nous avez fait en acceptant de présider notre jury. Nous vous remercions de votre enseignement et nous vous sommes très reconnaissants de bien vouloir porter intérêt à ce travail.
Synthèse des réponses apportées à la problématique : résumer de manière concise vos observations et les résultats analysés, avec quelques exemples à l'appui (présentation rapide d'une étude, d'un auteur important dans votre réflexion, etc.) – Globalement, quelle réponse pouvez-vous apporter à votre problématique ?
Mémoire ou présentation orale (à partir du niveau master)
Si la note se situe entre 7/20 et 10/20 : le travail peut être amélioré et présenté lors d'une nouvelle session au cours de la même année académique.
La soutenance de mémoire dure 45 minutes (sans temps de préparation). Dans un premier temps et pendant 20 minutes maximum, la parole est donnée au candidat1 pour qu'il présente brièvement son travail, son intérêt pour le thème choisi, les difficultés rencontrées, les points d'étonnement, les autocritiques, etc.
LA SOUTENANCE A DE L'IMPORTANCE
La soutenance a pour but de familiariser l'élève aux techniques d'expression orale et d'entretien, par une présentation synthétique du rapport du stage et la mise en valeur des points principaux de son contenu. Cet exercice oral est la dernière étape de votre stage.
Prévoir par exemple les sujets sensibles de l'actualité. Lors de l'oral il ne faut pas chercher seulement à se présenter. Il faut aussi montrer que l'on est original. Une question que le jury peut poser est par exemple celle du « modèle ».
3. Les Membres (Les évaluateurs) : évaluent le travail écrit (mémoire) et posent des questions à l'étudiant après la présentation orale. Tous les membres du jury (président, encadreur et Membres) évaluent et notent la présentation orale (soutenance) de l'étudiant.
Ta conclusion devra être brève et explicative. Elle pourra contenir une ouverture posant un problème qui, éventuellement, s'envisagera comme la problématique d'un travail futur. Tu devras ensuite établir les éventuelles limites de ton travail afin de prendre un recul nécessaire sur ta composition.
Regardez ce jury - en souriant - tout en avançant vers votre chaise et en prononçant de façon très audible la formule "Bonjour Madame, bonjour messieurs" ou Bonjour Mesdames, bonjour Monsieur" - ou la formule adaptée. Ne dites pas simplement "Bonjour". Prenez et occupez le temps et l'espace.
Une conclusion comprend généralement : un retour sur la problématique énoncée en introduction ; une analyse des résultats mentionnés dans le développement et une réponse à la problématique en fonction de ceux-ci ; une perspective d'ouverture sur le sujet.
Que souhaitez-vous que le jury retienne de vous à l'issue de la journée ? Comment exposer ces points de manière originale et convaincante ? Faire preuve d'une certaine fermeté de caractère : montrez que vous êtes capable de dire non, de soutenir vos affirmations et de vous opposer au jury, qui souvent n'attend que ça.