Le processus d'apprentissage de la lecture pour les enfants débute en troisième section de maternelle, vers l'âge de 4 - 5 ans. Il s'étale sur trois ans et se termine en cours élémentaire première année (CE1), où les enfants, dont l'âge varie entre 6 et 7 ans, sont généralement aptes à lire des textes courants.
En France, l'apprentissage de la lecture est enseigné à partir de 5 ou 6 ans. C'est en effet au CP que notre enfant va découvrir, avec ses camarades, comment décoder tous ces symboles, pour pouvoir bientôt lire tout seul toutes ses histoires préférées !
Entre cinq et six ans, les enfants ne sont pas mûrs pour la lecture : ils parviennent tout juste, en moyenne, à déchiffrer quelques mots isolés, très faciles, à la fin de l'année scolaire. Seuls les enfants très doués intellectuellement peuvent réellement apprendre à lire à cet âge.
Il y a une reconnaissance mémorielle très instinctive de ce qui se passe dans l'environnement. » Au-delà du réconfort naturel apporté par la voix qui lit, l'enfant, même nouveau-né, découvre le monde et s'enrichit d'expériences et d'émotions à travers la lecture.
En tant que parent, on peut donc se demander quel est l'âge idéal pour apprendre à lire l'heure. Certes l'imprégnation devient de plus en plus consciente aux alentours de 5 ans. Mais il vaut mieux attendre 7/8 ans pour démarrer l'apprentissage systématique de la lecture de l'heure.
Si votre enfant est un lecteur précoce, commencez par lui demander de montrer les lettres et les mots qu'il reconnaît. Demandez-lui ensuite de lire une phrase sur deux, puis, à mesure qu'il progresse, une page entière et enfin un chapitre complet.
Cette particularité s'explique « parce que la lecture va vraiment affecter toutes les autres compétences. Elle a des impacts majeurs sur le langage, l'imagination, la créativité, l'expression écrite. Plus nous lisons, plus nous sommes capables de structurer notre pensée, d'organiser nos idées.
Lire aux enfants facilite le développement de leur cerveau- avant qu'il ne parle – il essaie de comprendre la parole. Pour cela il doit entendre ce qu'on lui dit, et ce qu'on lui lit. Un enfant à qui on a lu, commencera à parler plus vite.
Stimuler l'intelligence par la lecture
La lecture stimule le cerveau à former constamment de nouvelles synapses et à créer de nouvelles connexions. Cela permet aux enfants de comprendre plus facilement les liens dans les textes, de résoudre des devoirs et des questions plus facilement.
La classe de CP est la première année du cycle 2 et constitue l'une des années les plus difficiles de l'école primaire. C'est une étape déterminante de la scolarité de votre enfant, car celui-ci y acquiert les bases fondamentales du socle commun des apprentissages et des connaissances.
"Un enfant de 5 ans peut compter jusqu'à 1000" - La Libre.
Voici quand s'inquiéter en CP et demander l'avis d'un ORL : Vous avez un doute sur la qualité de l'audition de votre enfant. Il souffre de nombreuses otites successives. L'acquisition du langage oral est troublée.
Attendus de fin d'année de CP
Il commence à faire des liens : champs lexicaux, réseaux sémantiques, synonymes, antonymes, mots de la même famille. - Il constitue des répertoires. - Il précise le sens d'un mot d'après son contexte. - Il perçoit, en situation de réception, le niveau de langue familier.
"Environ 15 % des difficultés de lecture sont dues à des troubles neurovisuels. Dans ce cas, c'est l'organisation du regard qui n'est pas assez efficace", informe Hervé Glasel. D'autres troubles ont pour origine des problèmes liés à la phonologie (du mal à travailler les sons de la langue).
Lire permet de lutter contre le vieillissement du cerveau, d'améliorer sa mémoire, son empathie, son imagination mais aussi de prendre une pause. A l'occasion de la Journée mondiale du livre, le consultant santé d'Europe 1, le docteur Jimmy Mohamed décrypte tous les bienfaits de la lecture.
Tout comme le sport par exemple, la lecture procure du plaisir, aide à oublier les problèmes du quotidien et nous éloigne du stress. La lecture permet de développer la mémoire et les capacités cognitives. Comprendre un livre nécessite de retenir une grande quantité d'informations.
La lecture fait partie des méthodes de relaxation et contribue à la diminution du niveau de stress. L'effet se justifie ainsi : l'effort de concentration, pour se plonger dans un excellent bouquin, nécessite d'oublier les soucis et les tensions permettant ainsi de reposer le corps et l'esprit après une longue journée.
Les personnes HPI ont plus d'agilité intellectuelle. Elles ont généralement des aptitudes élevées de langage, pour jongler avec les mots et les idées. Elles manient particulièrement bien les idées abstraites et sont capables de faire des analogies entre des situations que d'autres trouveraient peu reliées.
Lire est excellent pour la santé, mentale, émotionnelle… La lecture aiderait même à être bon en maths, selon une dernière étude. Au même titre qu'une alimentation saine ou que la pratique d'une activité physique, la lecture contribuerait ainsi à vivre plus longtemps.
Le score de chaque indice est expliqué. Certains peuvent être au-dessus de 130, d'autres non. Un score de QI global est communiqué. S'il est au-dessus de 130, il vous place dans les 2,3 % de la population surdouée.
Le b.a.-ba de la méthode syllabique
Le principe est simple : commencer par apprendre les lettres, puis les sons, pour former ensuite les mots. On commence par le plus simple pour aller vers le plus complexe. Efficace, cette méthode d'apprentissage demande un investissement en temps car on avance progressivement.