Conclusion partielle: Ajouter une phrase qui conclut le thème développé dans le paragraphe en mettant en lien le questionnement de départ et les explications. La conclusion partielle doit débuter par un marqueur de relation.
La conclusion doit comporter trois étapes et remplir les fonctions suivantes : – récapituler : il faut, en quelques phrases, résumer la démonstration, en rappelant les différents axes du développement ; – donner son avis, en prenant clairement position par rapport à la question posée dans le sujet.
La conclusion partielle, c'est la réaffirmation de la thèse à la fin du paragraphe argumentatif. Elle rappelle avec conviction et assurance ce qu'on vient de démontrer. Lorsqu'elle est bien faite, elle augmente la force de persuasion du texte.
Premier paragraphe : introduction partielle, en deux éléments : on explique d'abord l'objet de cette partie, ce qu'on cherche à démontrer ; on annonce ensuite en une phrase les arguments sur lesquels reposent les paragraphes suivants.
La conclusion partielle permet de mettre en exergue la cohérence de la partie et montrer en quoi elle a permis de répondre à la problématique posée. Cette partie appelant à un prolongement, la partie suivante, il faut rédiger une phrase de transition qui permette de passer de l'une à l'autre.
Une partie commence par une introduction partielle, qui sert à annoncer en une phrase le titre de la partie et les sous-parties. Une partie s'achève par une transition, qui fait le bilan de la partie et annonce la suivante en mettant en valeur le lien et la progression logique entre les deux parties.
La conclusion d'une dissertation est donc composée de plusieurs éléments : Le rappel de la problématique. Le bilan (synthèse) des arguments des parties du développement. La réponse à la problématique de l'introduction.
L'ouverture, la partie finale de la conclusion, doit laisser le lecteur sur une réflexion, une projection dans le futur, une information nouvelle (nouvel aspect ou nouveau sous-aspect), une citation célèbre, etc. Plusieurs possibilités s'offrent au scripteur à ce stade de l'écriture.
Les moyens nouveaux invoqués dans des conclusions en réplique doivent être mis en évidence dans la discussion. Cela se matérialise en pratique par une ligne en marge des paragraphes correspondant auxdits moyens nouveaux. Le tribunal ne statue que sur les prétentions énoncées au dispositif.
Une bonne conclusion se doit de récapituler ce qui a été dit et surtout dégagé durant tout le développement. Il faut y donner des réponses claires et synthétiques au problème posé : elle doit ainsi absolument répondre à la problématique posée dans l'introduction.
Rédiger une conclusion (5 min)
La conclusion de la question d'interprétation comprend trois étapes : Un bilan qui rappelle les différentes étapes de l'argumentation ; Une réponse claire à la question posée ; Une ouverture qui soulève de nouvelles questions en lien avec le sujet.
L'ouverture figure souvent sur la partie finale de la conclusion. Elle doit transmettre un message clair pour tous les auditeurs cibles. C'est là que poser des questions pas encore répondues ou résolues est de mises pour donner une réflexion.
De manière générale, un texte comporte une introduction, un développement et une conclusion. Voici ce qui caractérise chacun : L'introduction informe le lecteur du sujet, des aspects qui en sont traités et donne un aperçu du plan que l'on va suivre dans le développement.
La conclusion répond au sujet posé et peut élargir le propos. (ex : sujet, l'Allemagne nazie, un régime raciste et totalitaire (1933-1939)) Ex : L'Allemagne nazie est une dictature mais c'est également un régime totalitaire, antisémite et raciste.
L'ouverture est une dernière partie facultative de la conclusion. Elle intervient une fois que vous avez rappelé la problématique, résumé votre plan, et énoncé votre réponse finale au problème qui vous était posé.
Encore appelée « amorce » ou « phrase d'ouverture », cette étape n'est pas obligatoire mais fortement conseillée. Son objectif : capter l'attention du lecteur, lui donner envie d'en lire davantage. Cette accroche doit être courte, pas plus de deux phrases.
2. Les réponses à la problématique. Il vous faut tirer les conclusions de vos résultats de recherches, ce que vous avez utilisés dans le développement du mémoire. Utilisez seulement les résultats les plus importants et plus pertinents pour répondre à votre problématique.
en conclusion, pour conclure, en guise de conclusion, en somme, bref, ainsi, donc, en résumé, en un mot, par conséquent, finalement, enfin, en définitive, au demeurant…
La conclusion reformule la problématique, résume les explications et propose une ouverture. La conclusion est généralement introduite par un organisateur textuel (somme toute, finalement, en conclusion, etc.).
Conclure le commentaire
La conclusion doit synthétiser les idées principales et réaffirmer comment elles répondent à la problématique. EDDMONconseille d'inclure une ouverture en fin de conclusion pour montrer la portée de votre réflexion au-delà du texte étudié. La structure est la clé d'un commentaire réussi.